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易雪莲 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):20-23
音乐教育已经不再是单一的歌唱教育,比其更高、内容更充实的音乐教育法的形成已是历史发展的必然趋势。音乐教育的内容价值体现与音乐教育内涵的挖掘是帮助教育者充分明确音乐教育的目标性并能实施操作的有力的理论武器。文章通过对不同音乐教育内容的分析反映出音乐教育的价值。 相似文献
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