国贸专业教师与企业“教工结合”的探索     

王胜华  昝金淼  李辉 《河南教育》2009,(8):48-48

目前高职国际贸易专业教学中．理论教学与实践教学是分开进行的．即先进行理论教学,后进行实践教学。这种教学内容和教学模式使得学生不能完整理解国际贸易业务的全过程．理论和实践教学相脱节。因此．高职国贸专业实现传统教学模式向任务驱动、项目导向、企业课堂、工学交替等新型教学模式的转变已迫在眉睫．  相似文献