排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 12 毫秒
1
1.
在已经到来的激烈的高校竞争中,高校必须以市场竞争主体的视角去审视自己在高等教育中的产品性质,而高校的核心竞争力仍然是在校企业合作下的理论教学,只有以这样的核心产品形式,高校才能够获得在与其它竞争主体中的优势。 相似文献
2.
模拟电子技术课程在高校教学中的改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
模拟电子技术是高校电子专业学生一门重要的专业基础课,工程实践性很强,跟随新技术、新成果的节奏较快,因此,围绕该课程的教学改革和探讨一直在进行中。本文通过实施多种教学模式,采用现代化教学技术,进行实验教学的改革,全面提高高校模拟电子技术课程教学的质量。 相似文献
3.
在广告传播实践中,二级传播模式出现了一些应用形式,其中最有名的就是“口碑营销”模式,而二级传播在广告信息传播中有着其他类型的传播形式无法比拟的作用。将口碑营销作为研究二级传播在广告信息传播中的应用策略的切入点,探讨如何更有效地在广告传播实践中发挥舆论领袖的作用,无疑会拓宽理论研究的思路和实践运用的范围。 相似文献
4.
在广告传播实践中,二级传播模式出现了一些应用形式,其中最有名的就是“口碑营销”模式,而二级传播在广告信息传播中有着其他类型的传播形式无法比拟的作用。将口碑营销作为研究二级传播在广告信息传播中的应用策略的切入点,探讨如何更有效地在广告传播实践中发挥舆论领袖的作用,无疑会拓宽理论研究的思路和实践运用的范围。 相似文献
5.
创设高校广告专业教学情境——过渡性情境的引入 总被引：1，自引：1，他引：0
学习是情境特定的,可以分为真实情境,过渡性情境,理论情境三种形态,其中过渡性情境具有结合真实情境和理论情境优势的特点。本文探讨了案例教学、项目引入等多种建立过渡性情境的教学方法,重点介绍了案例教学在建立过渡性情境中的重要作用。 相似文献
6.
晏菁 《少年文艺(南京)》2006,(4)
一装了一万只小蜜蜂的房间就是这样子的吧?嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡……只有在年轻的英语老师小陆猛地用黑板擦敲讲台的时候,才会突然安静1秒钟,然后嗡嗡的声音又逐渐飞升起来,在教室上空铺开,越唱越欢。忽然有人发现了教室窗外的我。“赵老师来了!”小小的警告声在班上迅速传开,还有几个大约是怀疑同学在诳他,竟越发地东张西 相似文献
7.
项目教学与案例教学都是在广告专业教学中被重点采用的教学理念。本文介绍了项目教学与案例教学两种教学理念在教学内容、教学材料、教学方法、教学模式、教学理念方面的混搭运用。 相似文献
8.
晏菁 《少年文艺(南京)》2007,(2)
在我很小的时侯,曾经做过一个飞行的梦,但是我长大以后,已经好久没有做过这样的梦了,直到有一天,我的女儿对我说:“妈妈,昨天,我飞起来了。”她的眼睛扑闪着。我皱着眉头说:“孩子,说谎可不好,妈妈一直都教你要诚实的。” 相似文献
9.
电视原理是高校电子专业学生一门重要的专业选修课,工程实践性很强,跟随新技术、新成果的节奏较快,因此,围绕该课程的教学内容的深入探讨一直在进行中。本文通过对图像形成原理的进一步分析,使学生能够完全、深刻了解和掌握这部分知识。同时在文章最后还介绍了相关的新成果内容。 相似文献
1