排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
2.
高职院校顺利走过跨越式发展后,面临着内涵建设时期的许多问题。办学体制机制改革滞后、校企合作运行机制缺位、校企合作双边利益机制缺失、校县合作办学机制不完善、校企深度合作不够等问题,严重制约了高职院校的进一步发展。文章从创新办学体制机制入手,提出校、政、企合作的职业教育集团化办学模式,通过完善校企合作办学管理、深化内部人事分配制度改革、创新校企合作办学机制等措施,促进校企深度融合,对加强高职院校的内涵建设有较强的指导意义。 相似文献
3.
外科临床实践教学是学生成为一名合格医师的关键阶段,其重点是理论联系实际,其目的是培养学生分析问题、解决问题及实际操作的能力,如能在此阶段充分发挥学生的主观能动性,多给学生实践的机会并加以指导,能够有效的提高学生的实践操作技能,为其日后的发展奠定基础。 相似文献
1