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我国本科法学研究性教学:内涵解读与模式建构 总被引：1，自引：1，他引：0
法学研究性教学旨在通过学生主体参与,培养学生科学研究与创新工作的能力。法学理论性与实践性兼具的特殊品格使法学研究性教学具有不可割裂的两个方面,即理论指向的研究性教学与实践指向的研究性教学。关注研究性法学教育的基本内涵,以制度基础与教学方式的转变为本建构我国的法学研究性教学,将为弥补我国当前法学教育的不足提供新的思路。 相似文献
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模拟法庭在法学教学中的实践和应用 总被引：9，自引：0，他引：9
模拟法院开庭审理是法学教学中经常采用的一种教学方式，针对传统做法中的不足，从更有利于学生综合素质培养的目的出发，必须对模拟法庭教学进行改革，建立一套较为完整的制度和操作规程，强调教学环节的完整性，注意挖掘学生潜能，充分调动学生在模拟法庭教学中的积极性和主动性，使学生在理论和实践相结合的基础上对教学内容有更深刻的理解和把握，提高学生的知识运用能力和程序操作能力，锻炼和培养学生的法律专业素质。 相似文献
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