谈档案部门参与非物质文化遗产保护的必要性与途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲卫华 《山东档案》2007,(4):21-22

档案部门保管的档案是物质形态的文化遗产。作为文化遗产重要组成部分的非物质文化遗产,同样传承着一个国家、一个民族、一个地区的精神文明,是中华民族精神文化的重要标志。现在,人类对非物质文化遗产的认识正在步步加深,对祖辈留  相似文献   

虚拟学习社区中学生学习行为的实证研究     

曲卫华  徐国华 《太原大学学报》2013,(4):111-116

用数据挖掘技术自动分析学生行为的兴趣差异爱好,研究结果表明：场独立型学生频繁使用后退、前进按钮,在导航面板上花费的时间较少。场依赖型学生经常使用主菜单和对学习内容进行重复访问。  相似文献   

手机中文拼音输入法的设计与实现     

曲卫华 《太原大学学报》2008,9(2):130-134

作者在对手机汉字拼音输入法、数字123输入法、字母ABC输入法所涉及的技术进行研究的基础上,创造了一种新的手机中文拼音输入法。该输入法具有占用内存小,方便用户输入汉字、易学、速度较快等特点。在Windows系统下,模拟手机键盘实现了此输入法。  相似文献   

网络教育平台的开发与设计     

畅鹏  曲卫华 《太原大学学报》2008,9(4):139-141

随着网络和教育信息化的发展,网络远程教育在我国正以空前的速度迅猛发展,大规模实施网络远程教育势在必行。我们基于Hypertext Preprocessor和MySql实现了一种新形式的现代网络远程教育,具有跨越空间实时和非实时交互的特点。  相似文献   

立足档案事业服务"三农"建设——文登市档案局创新农村档案服务方式纪实     

王钦璞  曲卫华 《山东档案》2005,(5):13-14

文登市档案局历来非常重视农村档案工作,早在上世纪六十年代初,全县农村就普遍建立了村级档案。进入八十年代后,市档案局又在广大农村建立了村民档案,这一做法得到了中央领导的肯定,并在全国进行了推广。1997年11月,华东六省一市档案局长参观考察文登市农村档案工作后给予了高度评价。1998年11月,全国农村精神文明工作座谈会在文登召开,出席会议的全国各级领导又对该市的农村档案工作给予了充分肯定。当前,在“三农”问题日益为国家关注的新形势下,文登市档案局努力探索,大胆创新,在农村档案管理体制和服务方式创新等方面做了一些有益的尝试…  相似文献   

ASP．NET安全性浅析     

曲卫华 《太原大学学报》2009,10(3):138-142

ASP．NET是WEB开发的一次主要更新,体现了Microsoft．NET技术进行Web编程的最新发展水平,是Microsoft web开发史上的一个基本里程碑。安全性是ASP．NETWeb设计应用程序中一个非常重要的方面,因此,有必要把ASP．NET的安全性进行理解阐述,以提高学习者的效率与编程能力。  相似文献   

我国老年人、基层医疗所与政府的博弈分析     

曲卫华  ;王若宾 《太原大学学报》2014,(2):24-27

从博弈论的角度出发,建立了老年人、基层医疗所与政府主管部门之间的博弈模型,并对模型均衡进行了求解。结果表明:老年人去基层医疗所就医与优质资源基层医疗所的成本和收益相关;政府监管与基层医疗所违规的收益和罚金相关。通过优化基层医疗资源、加大老年人去基层医疗所就医的优惠力度和加强政府监管,一定程度上可缓解老年人看病不方便等问题。  相似文献   

辛亥革命在文登     

曲卫华  宋文赟 《山东档案》2011,(5):59-60

1911年冬,在国外留学归来和外地来文登的革命党人,联合文登地方的革命志士,酝酿发动了响应武昌起义、推翻满清地方政府的辛亥革命,在胶东和山东人民革命史上留下了光辉的一页。  相似文献   

Microsoft.NET Framework环境中异步编程浅析     

曲卫华 《太原大学学报》2010,11(2):116-119

Microsoft.NET Framework环境中异步编程是非常重要的,学好异步编程可以提高初学者和科研人员的程序技巧和思维能力,有必要介绍分析异步编程模式和原理,帮助学习者在Microsoft.NET Framework下提高编程能力。  相似文献   

ASP．NET特点及运行原理浅析     

曲卫华 《太原大学学报》2009,10(1):130-133,137

ASP.NET是WEB开发的一次主要更新,体现了Microsoft．NET技术进行Web编程的最新发展水平,是Microsoft web开发史上的一个里程碑。因此,把ASP．NET网页的特点及运行原理,进行系统的分析概述,有助于提高初学者的学习效率与编程能力.  相似文献