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目前在职业学院中数学教学时间短、任务重,同时学生的基础偏于薄弱。数学的传统教学模式难以适应职业教育的培养需求。本文从理论教学,技能培养,兴趣培养和数学应用四个方面进行探讨,并提出了解决方法。 相似文献
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目前在职业学院中数学教学时间短、任务重,同时学生的基础偏于薄弱。数学的传统教学模式难以适应职业教育的培养需求。本文从理论教学,技能培养,兴趣培养和数学应用四个方面进行探讨,并提出了解决方法。 相似文献
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正后进生通常是指那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一个班里为数不多,却因经常犯错误或是学习落后,给班主任工作带来不少的麻烦。尤其是品德、学习都很差的学生,他们人数虽然很少,但能量却不小,是班级的消极因素。教育转化后进生是每位教师的一项重要的任务。下面笔者就后进生的形成原因、转化的途径及对策谈几点看法。一、后进生形成的原因(一)家庭原因对后进生的影响苏霍姆林斯基说过,"一个人的童年是怎样度过的,童 相似文献
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