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利用层次分析法对高职院校高等数学综合得分进行分析、建立模型,得出具体的得分因子(包括结课考试成绩和平时成绩(又含有单元检测成绩、平时作业成绩、平时考勤得分和课堂表现得分))的权重系数分别为0.875、0.0732、0.0284、0.0161和0.0074,为今后进行综合给分提供了一种合理有效的方法,最后还通过我院一班级的高数综合得分情况进行具体的数据分析. 相似文献
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C语言是计算机专业教学的重要课程,但是针对于专业以及非专业的学生出现学习C语言编程难的现状,本文首先探讨了C语言教学过程中存在的一些问题,之后针对问题提出了可以采取的行之有效的教学模式、教学方法和教学实践,最后总结了教学改革的效果和体会。 相似文献
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数和形是数学研究的基本对象,数量关系如果借助图形性质,可以使许多抽象的概念直观而形象化,有利于探求解题途径,通常称为以形助数,而有些涉及图形的问题如能转化为数量关系问题,又可以获得简单而快捷的解法,即所谓以数辅形,这是相辅相成的两个方面,往往可以使解法别开生面.数形结合常包括:以形助数,以数辅形,数形结合等几个方面.■一、以形助数许多数(式)的问题,如果依据“数”所存在的背景,按照某种对应规律,把“数”转化为“形”,再运用基本图形的性质来解,更显得解法直观而形象.犤例1犦求证:1sin12°=1sin24° 1sin48° 1sin96°分析:本… 相似文献
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高等数学教学不仅要注重知识和技能的传授,还应重视大学生数学素养的培养。围绕如何在高等数学课堂教学中融入数学文化,进行文化育人,分别从提升学生思维层次、健全学生人格、拓展学生审美素养等几个方面探讨了将数学文化融入高等数学课堂、突出人文关怀,进行文化育人的策略。 相似文献
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专家型幼儿教师成长的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
专家型教师成长是目前国内教学研究的一个热点问题。1.职业的奖赏与回报是专家型幼儿教师成长的动力;2.专业知识和教学技能是专家型幼儿教师成长的内涵;3.教学反思和新手训练是专家型幼儿教师成长的主要途径;4.适应挑战、个人能力是专家型幼儿教师成长的条件。 相似文献
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曹亚萍 《语数外学习(初中版)》2013,(6):86
随着新课程改革的不断深入,如何在英语教学中挖掘学生的创造性潜能,从多方面满足学生的好奇心、求知欲,激发学生的学习兴趣,展开丰富的想象,培养其创新思维与实践能力,已成为教学改革普遍关注的热点。笔者也在教育实践中进行了总结,认为培养学生的创新思维能力应从以下三方面进行努力。一、以学生为本,营造氛围,搭建创新思维的平台 相似文献
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资源通过市场合理配置和有效利用必须具备一定的条件,即资源商品化、资本化、产业化和相应的政策、制度.我国资源的优化配置,应彻底放开价格,建立科学明晰的产权制度,促进资源资本化和产业化,以期推动我国经济社会的跨越式发展. 相似文献
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本文试图对影响阅读行为的诸种主要的社会心理效应进行分析、研究,以探讨读者在阅读过程中对社会心理效应施行有效控制的原则方式和方法。同时,也是建构阅读心理学的一项重要的探索。 (一)前摄后抑效应先阅读的文献内容对后面相连的文献内容有摄制性的干扰作用,叫前摄效应。后阅读的文献内容对其前面相连的文献内容发生后抑性干扰,叫后抑效应。 相似文献
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