解析环保搬迁企业的职业教育     

曹代平 《中国职工教育》2014,(8):121

职业教育是一个企业组织或单位采取必要的方式和手段,对入职人员灌输其组织理念、组织思想、规章制度、行为规范、价值追求、职业技能、职业知识等,使其在职业活动中自觉遵守和应用,从而实现组织目标的教育形式。  相似文献   

对"采集和测算空气中的尘埃粒子"方法的改进     

曹代平 《中小学实验与装备》2007,17(5):25

在课前分发一些玻片给学生,让学生自学教材P55"采集和测算空气中尘埃粒子"有关内容,开展实验采集和测算空气中尘埃粒子,学生按照教材中的方法将透明胶带贴在载玻片背后,用缝衣针在透明胶带上画出20×20mm的方格,再分成2×2mm的小方格100个,在载玻片的正面涂上凡士林.  相似文献   

制取气体的一种代用装置     

曹代平 《中小学实验与装备》2000,10(3):43-44

化学实验中制取气体(如氢气、二氧化碳)通常用启普发生器来制取,其好处是可以使反应随时发生,也可以使反应随时停止,使用起来非常方便.但由于存在耗酸量大,而且仪器的洗涤也不方便的缺点,故常用一些代用装置来制取(如化学教材中P50页图3-6,P93页图5-17等);而许多代用装置又不具有启普发生器制取气体时,可以使反应随时发生,又可随时停止的优点.在此,笔者介绍一种代用装置,兼具有二者的优点:  相似文献   

对“采集和测算空气中的尘埃粒子”方法的改进     

曹代平 《中小学实验与装备》2007,17(5):25-25

在课前分发一些玻片给学生，让学生自学教材P55“采集和测算空气中尘埃粒子”有关内容，开展实验采集和测算空气中尘埃粒子，学生按照教材中的方法将透明胶带贴在载玻片背后，用缝衣针在透明胶带上画出20×20mm的方格，再分成2×2mm的小方格100个，在载玻片的正面涂上凡士林。用这样的载玻片到环境中去采样，再用五点取样法在显微镜下数出20个小方格内的尘埃粒子总数，从而推算出100个小方格内的粒子数。[第一段]  相似文献   

制取气体的一种代用装置     

曹代平 《中小学实验与装备》2000,10(3):43-44

化学实验中制取气体(如氢气、二氧化碳)通常用启普发生器来制取,其好处是可以使反应随时发生,也可以使反应随时停止,使用起来非常方便。但由于存在耗酸量大,而且仪器的洗涤也不方便的缺点,故常用一些代用装置来制取(如化学教材中Ｐ50页图36,Ｐ93页图517等);而许多代用装置又不具有启普发生器制取气体时,可以使反应随时发生,又可随时停止的优点。在此,笔者介绍一种代用装置,兼具有二者的优点:1　装置组装　　反应装置:下支试管贮液装置:大号注射器将下支试管的支管与注射器咀部通过耐酸胶管相连,用带导气管的塞子塞住下支试管口,并与导气管相…  相似文献