如何记好英语课堂笔记     

张德芹  曹佩红 《初中数语外辅导》2003,(11):31-31

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Right用法拾零     

李建高  曹佩红 《初中数语外辅导》2002,(9):38-39

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曹佩红 《初中数语外辅导》2004,(7):59-59

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口语表达中的几个盲点     

刘世一  曹佩红 《初中数语外辅导》2002,(12):38-38

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地方高校现代大学制度建设的实践探索——以吉林农业大学为例     

杨轶囡  曹佩红  吴树男 《长春教育学院学报》2013,(19):1-2,30

文章从现代大学制度的内涵入手,分析了构建现代大学制度的现实意义。以吉林农业大学现代大学制度建设为实例,探索构建现代大学制度的有效途径,提出加快构建现代大学制度的对策和建议。  相似文献   

教育政策研究中的性别意识探析     

崔春  曹佩红  李天鹰 《辽宁教育研究》2012,(2):70-73

教育政策贯穿整个教育管理活动,每一种教育管理行为的发生都来源于一定的教育政策。近年来,在教育政策研究的基本环节中,＂人＂的主体不断增强。对＂人＂的关怀往往是基于对抽象化的人的分析,在话语中缺少了一个重要的人类学现实——人的性别存在。女性主义教育思潮与社会性别理论的兴起,丰富了教育政策的理论基础和研究视角,在教育政策研究中纳入性别意识,能够使教育政策研究更加贴切于＂人＂的存在,更富有＂人性＂。  相似文献   

行业背景高职院校校企合作长效运行机制的创新与实践--以江西交通职业技术学院为例     

张勇明李俊彬曹佩红 《职业教育研究》2018,(8):37-41

在分析行业背景高职院校开展校企合作所具备的优势基础上,从建立基于合作主体之间的激励机制、制约机制、保障机制等方面对校企合作长效运行机制的改革创新途径提出了相应对策。并结合江西交通职业技术学院与交通运输行业企业开展校企合作的办学实践,论述了学院通过改革创新"内外统筹、五方协同"的人才共育机制、"内培外引、校企互通"的师资共培机制、"内外联动,责权清晰"的基地共建机制、"项目引领,团队跟进"的服务共赢机制,实现了行业企业与高职院校的和谐共赢,显著提升了技术技能人才的培养质量。  相似文献