用多媒体资源活化高中英语课堂教学     

曹卫连 《考试周刊》2013,(70):85-85

多媒体资源运用于高中英语课堂教学过程能有效发挥资源的引导促进作用,调动学生英语学习的主动性。本文通过多媒体资源的活化探讨其在教学中的运用策略,旨在为优化课堂教学过程与方法探寻相适宜的思维模式。运用多媒体资源活化教学,能在有效丰富课程教学资源和手段的基础上,帮助学生深化认知感悟。  相似文献