幼儿英语专业学生专业能力与职业技能培养初探     

曹宇坤 《中国教育技术装备》2010,(5):66-67

1前言 20世纪90年代以来，低龄化、与教育研究相结合、与学科内容相渗透，己成为国际第二语言教学改革的三大趋势。第二语言教育的低龄化，使得在幼儿园开设外语学科成为热门话题。在我国，许多幼儿园纷纷开展英语教育，把英语教育作为幼儿园教育内容的有机组成部分。有的幼儿园甚至将英语教育、双语教育作为一种特色推向社会。幼儿英语教育正成为21世纪学前教育的新兴研究领域，逐渐成为一门新兴学科。  相似文献   

高校英语教学中文化认知能力的培养     

张国艳  杨乃华  曹宇坤 《现代教育科学》2009,(5):93-95

长期以来,因受传统教学模式的影响,在英语教学中,教师往往忽视教学中的文化内容和学生文化认知能力的培养。本文通过分析语言与文化的关系,词汇文化、观念文化、知识文化及超文本文化对英语学习的影响,进一步阐述了文化认知能力培养在语言学习中的重要意义。  相似文献   

寓国学思想于英语教学之中——一个双赢的跨文化交流模式     

吴刚  曹宇坤  张国艳 《考试周刊》2012,(10):63-64

国学教育和英语教学的根本目的都是促进人的全面发展。尽管汉语和英语从词汇到语法有很大不同,但采用解释的方法完全可以准确地用英文表达国学思想。用英语传授国学思想是民族创新能力和开放精神的体现,使用这种方法既可以培养出具有多样思维方式和多元文化意识的高级人才,又可以促进国学在世界范围的传播,是双赢模式。因此,应将＂用英语传授国学思想＂纳入英语教学大纲,指导英语教科书的编纂和英语教师的培训。  相似文献   

公示语汉英翻译的失误及启示     

曹宇坤  刘伟 《中国教育技术装备》2010,(11):15-17

公示语翻译关系到国家形象和对外交流,文章从当前公示语翻译的一些典型错误入手,分析了公示语在汉译英过程中容易出现的错误并分析其原因,以及我们从中得到的启示,以期改善与提高公示语的翻译质量,更好地实现公示语的功能。  相似文献