数学教学如何培养学生的学习兴趣     

曹家蓉 《希望月报(上半月)》2007,(6):53

大千世界,现实生活中,无处不涉及到数学,无处不运用到数学。在初中数学教学中,兴趣有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中,教师要善于利用各学习方法、途径激发,培养学生学习数学的兴趣。我们学习数学之目的就是要应用数学知识指导实践,解决相关的实际问题。因此我们要把抽象的数学与生动具体的实际问题联系起来,做到使学生感觉到学习数学有用,有趣,不再枯燥乏味,从而由被动变主动地去学习,就必须花功夫去培养学生的学习兴趣。只有激发了兴趣,让学生在一个轻松活跃的气氛中去积极、主动学习,才能达到教学之目的。因此以下谈谈我对培养学生学习数学的几点做法。  相似文献   

新课程标准下初中数学教学探索     

曹家蓉 《中国校外教育(理论)》2007,(8):96

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。  相似文献