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曹旖焕 《黄河之声(科教创新)》2016,(7):39-40
随着我国新课程教育的改革,声乐教育的文化性和多样性也越来越受到声乐教育者的重视。目前,我国的声乐教学多采用西方的教学模式,却忽略了传统的音乐教学。我国的传统音乐文化具有历史沉淀性,它可以提升我国声乐教育在国际中的地位;通过在声乐教学中引入传统音乐文化不仅可以发扬我国传统音乐文化,还能够全方位提升大学生素质。本文主要从传统声乐文化的重要性和文化特征方面进行论述,探讨在声乐教学中引入传统音乐文化的可行性。 相似文献
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中国音乐剧是在西方音乐剧的基础上创编而来,它的体裁多样化,风格多元化,演唱方法灵活,具有集美声、民族、通俗于一身的特点。本文从中国音乐剧在高师声乐教学中的现状进行分析,讨论如何引导学生学习中国音乐剧以及高师声乐专业学生学习演唱中国音乐剧的意义方面进行论述,试图能够引导学生更好的学习中国音乐剧,为高师声乐教学和培养人才探索出一条新路。 相似文献
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