排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
不良资产的存在掩盖了企业资产和利润的环节，为了提高会计报表的真实性和消除不良资产，作者在列举了不良资产主要存在于收账款，存货，投资等环节的基础上，提出了化解不良资产的方法，同时也指出了化解不良资产的最根本方法是要建立健作事前，事中管理，事后补救，对不良资产进行全程测试和管理的监督制约体系。 相似文献
2.
基于任务型模式的中学英语教学体系构建探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
任务型语言教学关注学习的交际活动过程,强调学生之间以及学生与教师之间的多边互动,是中学英语教学的新趋势。本文在论述任务型语言教学内涵与特点的基础上,提出了中学英语任务型教学体系的构建模式。 相似文献
3.
利用信息技术把英语课堂信息用更直观的多媒体形式表现出来,可以使英语教学信息的传递形式更加多样化,学生学习的积极性能得到更好地调动.本文探讨了信息技术背景下的中学英语教学新模式,包括信息技术与课堂教学的整合、与远程教学的整合以及与自主学习的整合. 相似文献
4.
有人说:现在的学生有知识,没文化。学生没文化表现在哪里?没有丰富的文化内涵,没有较高的文化素养。怎么为孩子打下一个深厚 相似文献
5.
新课程改革的最终追求是：促进每个学生的全面发展,让教师同新课程一同成长。因此,学校的管理要摒弃传统的管理模式：控制人。学校管理应从规范化向自主化、个性化和特色化突破,实现激情管理、温馨管理、浪漫管理,让管理多一点人性色彩。 相似文献
6.
煤矿的标志性建筑——矿井井塔,常常采用密闭型的箱型基础。本项目部在施工离柳矿区沙曲矿混合井塔箱型基础时,结合实际情况,充分运用现有的设备和技术力量,周密组织,严格管理,精心施工。保证了此大型箱基一次性充水试验成功且质量优等。 相似文献
7.
基于情感教学的中学英语教学模式 总被引：1，自引：1，他引：0
在新一轮课程改革中,中学英语学科情感教育强调情感、态度、价值观三个要素.本文作者针对中学英语情感教学的现状,在学习新课程理论的基础上,结合教学实践,对新课程背景下中学英语的情感教育模式与策略进行了初步的探讨. 相似文献
1