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1.
基于变革型领导理论的高校教育创新机制研究
陈丽静
董奎玲
曹望成
《教育理论与实践》
2011,(3)
变革型领导理论作为一种科学的领导学研究与实践的范式,应用到高校教育理论与实践中去,具有十分重要的现实与理论意义。它有助于加深和丰富高校领导理论的内涵,有助于提高高校领导理论的品质,有助于构建高校教育创新机制。
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