设计性实验与创新型人才培养的研究与探索——以蛋壳中钙含量的测定为例     

黄宝美  向静  曾玉婷  陈瑜  曹栩菡 《绵阳师范学院学报》2009,28(2)

以"蛋壳中CaO含量的测定"这一设计性实验为例阐明教师如何引导学生进行自主实验设计及培养他们的实践创新能力的教学过程.首先,引导学生制定具体实施实验方案.其次,引导学生从实验结果的准确性、简易性、技能训练的全面性几方面对比分析"配位滴定法"、"酸碱滴定法"、"高锰酸钾法"三种测定蛋壳中钙镁总量的实验方案,最终确定配位滴定法更适宜于教学实验.通过学生问卷及调查结果表明:该设计性实验不仅有利于学生基础知识的掌握,更利于调动学生的主观能动性及培养他们的创新能力.最后,指出了该设计性实验教学中需要进一步改进的问题.  相似文献   

设计性实验与创新型人才培养的研究与探索——H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定     

黄宝美  曾玉婷  向静  曹栩菡  陈瑜 《中国科教创新导刊》2009,(7):27-27

本文以“H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定”这一设计性实验为例说明老师在教学过程中如何引导学生进行自主设计及培养他们的创新能力。学生领取实验题目后,结合已学知识设计具体实验方案,确定了实验方案并实施实验操作,对两个实验进行综合分析、对比和讨论,并进行成效分析。最后,指出了教学中需要进一步改进的问题。  相似文献   

在化学实验中培养学生创新性的探讨     

黄宝美  曹栩菡  陈瑜  向静  曾玉婷 《成才之路》2009,(2)

近年来,实验教学的改革已经成为当今各高校教学培养创新型人才的一个重要方向.本文从培养学生的学习兴趣、增加创新性实验、鼓励学生参加科研活动和实验绿色化这几方面,介绍了从化学实验方面培养创新型人才的具体操作方案.  相似文献