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曹根记 《湖南师范大学社会科学学报》2011,40(2):61-64
中国共产党关于建设"学习型政党"的基本思想,早在建国前夕党的七届二中全会上就具备雏形。这次会议提出和阐明建设"学习型政党"的诸多问题,是一个崭新时代到来所面临的形式和任务决定的,既由党的执政地位的变化所决定,也由党的工作重心的变化所决定,还由党的生活环境的变化所决定。全会提出重点是"学会我们原来不懂的东西",包括学会管理城市和建设城市,学习生产技术和管理生产的方法,学习同生产有密切联系的其他工作,还要学会与国内外敌对势力作各种形式的公开的或隐蔽的斗争等等。这些思想和要求无不体现出承袭性与开创性结合、全局性与导向性结合、现实性与前瞻性结合的特点。这些对于我们今天贯彻落实中共中央关于建设"学习型政党"的要求,有着极其重要的现实指导意义。 相似文献
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加强高校教师职业道德内化机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了高校教师职业道德内化机制的研究意义,分析了高校教师职业道德内化机制的主要过程,提出了高校教师职业道德内化机制的加强措施。这不仅是高校教师履行崇高职责和完成时代使命的内在需要,也是培养高素质的中国特色社会主义建设者和接班人的迫切需要。 相似文献
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“三个代表”重要思想是新世纪中国共产党的指导思想。本文通过“三个代表”重要思想与思想政治教育的根本任务内在联系的对比分析,充分说明如何从“三个代表”重要思想的高度加强对社会主义“四有”新人的培育。 相似文献
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全面建设小康社会是我们党十六大确定的奋斗目标。中华民族优秀的传统文化为全面建设小康社会提供了深厚的历史渊源和文化背景；邓小平小康社会思想是这一目标的重要理论基础；全面建设小康社会是中国特色社会主义发展的历史必然。 相似文献
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近年来我国理论界对当代中国马克思主义大众化提出的背景、当代中国马克思主义大众化的内涵、主要特色以及宣传普及等问题进行了较为深入系统的研究. 相似文献
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曹根记 《湖南科技学院学报》2003,1(2):84-86
"三个代表"重要思想是新世纪中国共产党的指导思想.本文通过"三个代表"重要思想与思想政治教育的根本任务内在联系的对比分析,充分说明如何从"三个代表"重要思想的高度加强对社会主义"四有"新人的培育. 相似文献
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邓小平一生都致力于马克思主义的普及宣传,尤其在改革开放之后,邓小平对推进马克思主义大众化作出了巨大贡献。邓小平推进马克思主义大众化的语言艺术有三个特点：使用数字化的语言宣传马克思主义、采用比喻性的语言普及马克思主义、采取对话式的语言传播马克思主义。无论从理论层面或实践层面来说,邓小平推进马克思主义大众化的语言艺术都具有重要的时代价值。 相似文献
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毛泽东推进马克思主义大众化的语言艺术,对当代中国马克思主义大众化具有借鉴价值。从语言形式来说,具有语言风格中国化、语言表述大众化、语言宣传富有亲和力特点。从语言特点来说,其语言具有表达的通俗性、比喻的形象性、宣传的普及性特点。从语言价值来说,其语言具有美学价值、时代价值和创新价值。 相似文献
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马克思主义大众化,是当代中国共产党人面临正在发生广泛而深刻变化的国际国内形势、党内情况,而不断进行探索的历史性课题.国际政治、经济和文化的发展,国内社会主义市场经济发展、民主政治建设、和谐社会构建以及我们党执政地位和环境的变化,都需要推进并实现马克思主义在当代中国的大众化. 相似文献
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