理论力学课程思政设计     

赫万恒  曹洪娜  张淑琴  韩保红  程兆刚 《中国教育技术装备》2023,(10):93-96

在新时代教学理论方针的指导下,重点针对如何将课程思政融入理论力学以达到教书育人的目的进行阐述,从课程的特点、整体设计、教书育人的关系及具体的思政实施四个方面进行论述,为达到有温度、有爱的理论力学教育提供一个可行性的思路。  相似文献   

材料力学信息化教学改革的研究与实践     

王凌英  赵芳  赵冉  赫万恒  曹洪娜 《大学教育》2022,(1):161-163

课程组以材料力学中的弯扭组合变形为例,借助网络教学平台,以课堂为载体,开展信息化教学。文章阐述了信息化教学的意义和背景,针对弯扭组合变形的受力和变形特点进行教学分析,提出教学策略,并详细描述了信息化教学的实施过程,借助力学建模、3D动画演示、ANSYS仿真、创新性实验等方法和手段,使信息化教学更富有特色,调动了学生学习的积极性,提升了学生的综合能力,取得了良好的教学效果。  相似文献