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曹澍 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
加强师资队伍建设,转变教育理念是计算机专业课程改革的基础;围绕人才培养模式进行课程设置和开发是计算机专业课程改革的关键;教材、教学方法、教学手段改革是课程改革的条件. 相似文献
2.
曹澍 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)
创新教育是培养学生的创新精神和创新能力为目的的,它是实施素质教育的核心,也是摆在学科教学面前亟待解决的实际问题. 相似文献
4.
随着数字化信息技术与工业技术的深度融合,制造业在供应链、设计、制造、生产管控、售后技术支持等全产业链均面临重大变革,先进制造技术的实施技能成为当前制造业领域人才培养的重点,这对相关职业教育专业改革提出了新要求。建设先进制造新技术实训基地是夯实新技术技能培养、对接产业实际、践行产教协同育人的主战场。针对先进制造新技术实训基地建设和运营过程中暴露出的产业链对接性不强、理论教学与实训教学衔接不紧密、生产型企业参与度不强、数字信息化的生产制造特征不显著、基于工业实际的创新思维培养不足等问题,从产业对接路径、统筹资源强化协同、提升社会服务职能以及切实发挥数字化技术优势等方面提出先进制造新技术实训基地的建设路径,为相关实训条件建设提供借鉴。 相似文献
5.
曹澍 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):125-125,127
寓思想品德教育于计算机学科教学中,必须把握好计算机学科教学与思想品德教育的结合点,然后通过精心组织教学、深入挖掘文本资源、巧妙设计教学环节、恰当选择教学方法,达到教育教学目标. 相似文献
6.
曹澍 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
学校贯彻素质教育这一政策,在国家推行新课改以来要求更为严格。然而对于一些中职学校来说,在计算机教学过程中存在着各种各样的问题,其中可能是由于硬件条件的缺失或者师资力量的匮乏等,造成了在此类课程上的创新教育不足。而本研究通过论述创新教育在计算机教学中的意义,来提出相关解决对策,推动素质教育在中职学校的进行。 相似文献
7.
曹澍 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(6)
教学不仅是一门科学,而且是一门艺术.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.课堂教学语言是教师综合素质的反映,是一种对事物高超的把握,是对知识随心所欲的驾驭,是对物理知识的透彻认识,它体现了教师高度的教学智慧和深厚的审美内涵. 相似文献
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