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低年级智力残疾儿童美术艺术治疗的初步尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
美术艺术治疗是在教育学、心理学、儿童认知发展理论和康复医学等有关理论的基础上 ,对智力残疾儿童进行早期干预和治疗 ,用于治疗智力残疾儿童的心理 ,进行美术学科和其他学科的整合训练的全新尝试 ,利用美术艺术治疗预期达到对学生的相关能力的增长和改善。美术艺术治疗就是在治疗的过程中 ,参与者从一种受压的精神情绪转为深度松弛 ,由恐惧到充满灵感和创造力的精神状态。 相似文献
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