加强课外阅读，提高语文学习能力     

曹翠春 《中国科教创新导刊》2011,(33):177-177

在当前课改的大背景下,要求语文教学中以培养学生创新能力与感知技能为重点,而课外阅读作为语文教学的重要组成部分,能够使学生提升审美能力,加强学生自学能力与培养发散思维,促进全面发展,符合语文新课标的客观要求。然而在部分学校中教师并不能及时对学生正确引导阅读,因此学生在阅读中较为盲目。本文就是针对培养学生阅读能力着手,对优化课外阅读提出了几点建议。  相似文献   

立足生活,快乐写作——农村小学作文教学之我见     

曹翠春 《快乐阅读》2013,(9):122

农村是一座天然的"素材宝库",如果善于挖掘其中的"宝藏",会使写作轻松自如。本文站在农村生活的角度,从激发写作兴趣、积累生活素材、巧用特色语言和培养发散能力等四方面介绍了农村小学作文教学的一些体会,旨在培养学生热爱生活、乐于写作。  相似文献   

无微不至显关爱,因材施教定教育——谈农村小学班级管理的体会     

曹翠春 《教学随笔》2013,(4):128

在小学班级管理中,教师最主要的工作有两方面:一是关爱,二是教育。本文从发挥榜样作用、传递关爱精神、讲究因材施教、培养良好习惯、注重家校互动等五方面出发,讲述了农村小学班级管理的若干体会,旨在抓好班级管理,培养未来优秀人才。  相似文献