深挖教材德育因子,发挥课堂立德树人功能——以统编版语文革命传统类课文为例     

曹磊  曹铃 《小学教学研究》2022,(8):34-35

统编版语文教材中,革命传统类课文共选编三十多篇,体现了重要的德育价值。革命传统类课文中激荡的文字、精美的插图、精心的课后训练直抵学生的心灵世界。教学中,教师要充分借助教材,立足课文中的内容、插图和课后训练,让学生继承革命传统,传承红色基因,真正落实立德树人根本任务。  相似文献   

让低年级学生爱上“数学思考”     

曹铃 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0134-0134

孔子闩:“学而不思则罔。”意思是只学习不思考就会迷惑 不解。在我们身边有很多学生都只知道被动接受老师灌输的 知识,机械模仿优秀学生做题方法,所以他们很多都是“知其然 而不知其所以然”。他们在学习中遇到问题时,往往不是自己 主动地去思考解决问题的方法,而是借助和依赖于老师和同学 的帮助,逐步造成了学生的思维懒惰。如何让小学生从小就爱 上“数学思考”,这是值得我们探讨的问题。  相似文献   

水陆两用拾蛋器     

曹铃 《科学课》1995,(1)

每当我们背着书包上学,路过村东头养鸭专业户王大爷家的鸭圈时,我和同学们总要围在鸭圈旁看一阵王大爷捡鸭蛋。那一个个又白又大的鸭蛋真招人喜爱,王大爷每天早晨总是弯着腰在里面捡蛋,要忙好一阵子,弄得满手都是泥巴。有时还用左手不停地捶着发疼的腰。我想,用夹煤的火钳来捡鸭蛋不脏手不弯腰不是更好吗?可是这个想法很快又被自己否认了,因为鸭蛋是圆的,火钳  相似文献