“美国NSSE”对新一轮军队院校教学工作评价的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

包列克  曹领祺  申晓鹏 《继续教育》2011,25(4)

NSSE是近年来美国较为普及的一项高等教育评价工作.从借鉴NSSE角度,提出了新一轮军队院校教学工作评价评价内容关注学员发展、评价主体吸纳中介参与、评价方法坚持科学有效、评价结果体现客观实用等四个方面建议.  相似文献   

“慕课”对军队现代远程教育的启示     

李兴武  曹领祺  李向仓 《继续教育》2013,(11):78-80

“慕课”是指大规模开放在线课程,通过分析认为慕课应该是现代远程教育的一种.文章借鉴慕课教育思想,提出我军现代远程教育建设应该搞好顶层设计,处理好官兵个人发展和部队需求关系,强调自主学习,加强教育资源建设的交互性与开放性.  相似文献   

国防生任职教育课程设置面临的现实难题与对策思考     

尹巧  曹领祺  刘义玮 《高等教育研究学报》2010,33(2)

军队初级任职院校在进行国防生任职教育课程设置时,面临着学员课程起点参差不齐、军事职业基础较弱、专业不对口等现实难题.为解决以上难题,借鉴外军成功经验,结合我军现实特点,提出了加强国防生学历教育阶段军政训练、做好国防生两个教育阶段的课程衔接、设定明晰的专业培养目标、严格实施"学用一致"的分配制度的对策建议.  相似文献