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1.
崔元元、王战阔的《萧何封地"酇"考》一文的考证结果存在无视前人已有研究成果的现象。在论证过程中,对前人的研究成果也理解不够,其所谓的依据西汉初年现实情况,如封邑、汉初封王侯习俗等,由于逻辑的混乱,基本上不能用以证明萧何始封地问题。  相似文献   
2.
《赵正书》与汉代以前“小说家”所具有的“言辞浅陋、内容荒谬、托古言事的寓言”等特征并不相符,是否为“小说家言”并不能否定《赵正书》作为“宝贵新史料”的事实。《赵正书》李斯狱中“七宗罪”上书当为《史记·李斯列传》李斯狱中“七宗罪”上书的上位材料,从中可以窥见司马迁秦史书写中的“文本控制”情况。而司马迁对同一事件书写所依据材料的不同,“言优雅者”未必是真实可靠的材料,由此所带来的“文本失控”状态可能掩盖了一些历史真相。  相似文献   
3.
曹骥 《文教资料》2005,(23):19-20
本文分析了当前形势下教材选用的现状与问题,探讨教材选用的原则和有效实施教材选用的管理措施。  相似文献   
4.
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5.
曹骥 《中国科技信息》2005,(17B):190-190
高校教学督导的模式涉及到教学督导机构的定位,涉及到它在高等学校内部的隶属关系及与教务管理部门之间的关系,教学督导的模式不同,工作职能与作用有较大的区别,应正确认识并做好督导制度建设。  相似文献   
6.
被誉为“能苑”的莱芜市第二实验小学(简称莱芜二实小)在总结提升出“能自律,育全人;能自主,育善人;能自立,育能人;能自强,育强人”“自能”教育观的同时。经过深入探索,  相似文献   
7.
独立学院作为我国高等教育的一种创新办学形式,近年来迅速发展,其教学质量问题日益受到关注.独立学院生源大都属三本批次招生,学生基础较差而且学生之间差异很大,在教学中能力强的学生“吃不饱“,能力欠佳的学生“吃不消“的现象普遍存在.在这种情况下,分层教学无疑是优化班级授课制的有效途径.但精英教育质量观和教学观在高校管理者和社会各阶层普遍存在,制约分层教学中多样化人才培养目标的制订;发展中的独立学院师资、实验设备等教学设施不足,影响分层教学的实施.  相似文献   
8.
从对地球的占领说,昆虫已有两亿年的历史,远远走在只有100万年历史的人类的前头。正是由于历史的悠久,昆虫已分化出100万种以上,而人类只有一种。我们通常说的白种人、黑种人,其实都是族,因为他们是杂交可育的。昆虫的适应能力非常强,地上、地下、空中、水中,到处都有它们的身影。它们的耐寒、耐旱、耐饥、耐缺氧的能力是人类无法比拟的。尤其令人惊叹的是,昆虫无论是作为整体看,还是作为单个种看,都足一种调节其虫口数量的内在机制,虽然有些消长,但从长远看大  相似文献   
9.
独立学院作为我国高等教育的一种创新办学形式,近年来迅速发展,其教学质量问题日益受到关注。独立学院生源大都属三本批次招生,学生基础较差而且学生之间差异很大,在教学中能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”的现象普遍存在。在这种情况下,分层教学无疑是优化班级授课制的有效途径。但精英教育质量观和教学观在高校管理者和社会各阶层普遍存在,制约分层教学中多样化人才培养目标的制订;发展中的独立学院师资、实验设备等教学设施不足,影响分层教学的实施。  相似文献   
10.
为了更好地落实“能自律.育全人;能自主,育善人;能自立,育能人;能自强,育强人”的“四维”“自能”教育观和“预习自主、合作自助、展示自查、点拨自悟、达标自成、拓展自升”“六自”教学理念,莱芜二实小的领导和老师们经过“实践—探索—提升—再实践—再探索—再提升”,最终确立了“自主学习—交流展示—释疑点拨—训练达标”的四环教学模式。  相似文献   
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