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基于能力拓展的金融人才培养模式改革 总被引：2，自引：0，他引：2
地方商科院校是为地方经济建设培养创造型人才的重要阵地。长期以来受应试教育以及大学教育专业知识面窄、技能训练不够、不注重思维方法训练等诸多因素影响,地方商科院校金融专业学生缺乏创新精神,实践能力不强。本文提出“三体系、三平台、多模块”的创新型金融学本科人才培养模式,并探索设计了基于能力拓展的金融人才培养环节方案。 相似文献
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高科技产业为湖南民营经济提供了新的发展契机。本文分析了湖南民营科技企业发展的现状问题,探讨支持湖南民营科技企业发展的金融对策。 相似文献
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曾之明 《湖南广播电视大学学报》2002,(4):57-58
建立信用制度是适应经济全球化和健康社会主义市场经济的客观要求，构建我国信用制度应从培养信用意识，健全相关法规、制度，完善信用管理和系统建设等方面着手。 相似文献
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地方商科院校是为地方经济建设培养创造型人才的重要阵地.长期以来受应试教育以及大学教育专业知识面窄、技能训练不够、不注重思维方法训练等诸多因素影响,地方商科院校金融专业学生缺乏创新精神,实践能力不强.本文提出"三体系、三平台、多模块"的创新型金融学本科人才培养模式,并探索设计了基于能力拓展的金融人才培养环节方案. 相似文献
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曾之明 《湖南广播电视大学学报》2002,(1):41-42
金融深化要求提高商业银行资产配置的效率。本从我国商业银行资产配置现状入手，探讨了商业银行资产配置效率的方向及对策。 相似文献
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曾之明 《湖南广播电视大学学报》2000,(2)
本文以财政金融政策与区域经济发展关系入手,分析了目前西部经济发展面临的突出问题及其影响,特别是财政金融政策的不良倾向,探讨了支持西部大开发的可行性财政金融对策。 相似文献
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