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曾令淮 《四川教育学院学报》1994,(3)
本文提出了在教学中如何处理关于行列式的引入与定义。通过解二元和三无线性方程组引入行列式概念，使其直观，自然，学生能较快较好地掌握行列式的定义，为后面学习行列式的性质及应用行列式解决实际问题打下较好的基础。 相似文献
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探讨了数学及数学方法这一人类文化现象及意境,指出了数学研究问题在某一层次上的本质及表现原理,并提出了为提高数学教育品质作为数学教师需要知道的数学哲学背景,为进一步研究数学和数学教育方法中的人文意境作了基础性的铺垫. 相似文献
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探讨了数学及数学方法这一人类文化现象及意境，指出了数学研究问题在某一层次上的本质及表现原理，并提出了为提高数学教育品质作为数学教师需要知道的数学哲学背景，为进一步研究数学和数学教育方法中的人文意境作了基础性的铺垫． 相似文献
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曾令淮 《涪陵师范学院学报》1997,(3)
本文讨论了有限与无限这一对既对立又统一的矛盾在高等代数中的体现,以及在高等代数教学中,如何应用有限与无限这一辩证法则,通过有限去认识无限,通过有限去解决无限。 相似文献
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