羽毛和翅膀的思考     

曾伟民 《全国优秀作文选(高中)》2003,(1)

如果你过分珍爱自己的羽毛,那么,你将失去两只凌空飞翔的翅膀。——题记  相似文献   

我看中国加入WTO     

曾伟民 《中学生读写(初中)》2002,(8)

玫瑰的花儿虽有刺,却更有诱人的花香。——题记  相似文献   

浅析生物冶金实验室科研管理     

曾伟民 《中国科教创新导刊》2012,(20):232-232

生物冶金是一门集生物、矿物、冶金为一体的交叉学科,针对我国目前的矿产资源特征,具有较强的应用前景.生物冶金实验室不同于专业生物或矿物实验室,其理论研究课题来源主要是工业生产中的实践问题,其理论研究的目的更注重于解决工业应用中的难题.因此,生物冶金实验室的科研管理主要有如下特点:理论研究上不宜过深入探讨生物学或矿物学方面的微观机制;应用研究上,宜增加半工业、工业水平试验,扩大校企合作.  相似文献   

创新创业教育与大学科类专业教育融合课程的构建与实践 ——以"现代生物技术前沿与创新创业"课程为例     

余润兰  曾伟民  吴学玲  申丽  李交昆  刘元东 《创新与创业教育》2018,(3):120-123

创业教育与专业教育融合是帮助大学生有效地实现在专业领域创新创业的最佳途径.以"现代生物技术前沿与创新创业"课程为例,阐述了创新创业教育与专业教育融合课程的构建原则、教学内容、教学方法以及融合课程的特色.该融合课程以"现代生物技术前沿"专业课程为依托,融入创新创业教育,通过"专题讲授+专题讨论+案例分析+创新创业策划+创新课题+创客空间"的教学方法,使该专业课程教学与大学生的科研创新指导、创业指导、就业指导有机衔接,突出学生基于专业教育的创新创业意识、创新创业精神、创新创业潜能的培养,提高大学生在自身专业领域的创新创业素质和能力,从而实现创新创业教育与专业教育的深度融合.  相似文献   

在奇奇怪怪的日子里     

曾伟民 《新作文》2002,(30)

一小民哥到这所重点高中快一年了,他总觉得在这里过的是一种奇奇怪怪的日子。这天早上,小民哥紧跟班上潮流,匆匆地让一碗方便面下肚后走进教室,教室里的空座位已寥寥无几。也难怪,会考临近,班上  相似文献   

专业系列课程的开放式精品示范课堂的探索与实践——以中南大学基于微生物工程的专业系列课程为例     

余润兰  曾伟民  周洪波  李交昆 《创新与创业教育》2016,(1):110-113

以中南大学生物工程系基于“微生物工程”的三门专业系列课程——“发酵工艺原理”“生化分离工程”“生物工程产品工艺学”的开放式精品示范课堂改革为例,从构建基于学生互动的教学团队、基于学生互动的教学内容衔接与整合、加强综合性微生物工程实验和实习基地建设以提高学生理论联系实践的能力、强化学生创新性和个性化培养的教学方法、多元化的科学合理的考核制度等角度,进行了开放式精品示范课堂的探索与实践,阐述了专业系列课程开展开放式精品示范课堂的优势和亮点.  相似文献   

精益制造课程的教学方法探索     

曾伟民 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(2):110-112

精益制造是一种先进的制造技术,其内容博大精深,如何在很短的课时使学生掌握这门课程,具有很大的挑战性。使用一种简单实用的分析方法5W1H,来分析精益制造课程,然后根据课程内容制定出分组讨论、提问、项目等各种教学方法,提升教学效果,学生反馈良好。  相似文献