英语修辞换喻和提喻探析     

曾垂枫 《嘉应学院学报》1995,(4):128-130

提喻和换喻是常用的修辞格。掌握它可使人增强理解力，丰富想象力，提高对文章的欣赏力。  相似文献   

大学英语口语教学探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾垂枫  王文玲 《嘉应学院学报》2006,24(5):83-86

随着社会不断发展和经济全球化的日益深入,英语应用能力成为考量人才的一个重要指标。因此非英语专业大学生英语口头表达能力的培养成为英语教学的关键。较以往传统英语教学模式偏重读写能力的训练而言,新形势下的大学英语教学应给予口语教学充分的重视,调整口语教学在整个教学安排中的份量,所以研究并改革英语口语教学应作为大学英语教学改革的第一步。本文针对我国非英语专业大学生口语能力薄弱的现状,提出了在学生本身英语基础知识比较差的条件下如何改革,帮助学生拓展英语交际能力的思路。  相似文献   

从主语的意义看英语中的歧义现象     

曾垂枫 《嘉应学院学报》1996,(4):67-69

本文以Fillmore的“格语法”理论为根据，分析了大量的语言材料中的主语的意义，发现对主语的“语义格”的不同理解可能导致对句子的不同理解，据此，本文提出了三种不同类型的歧义现象。  相似文献