排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
曾学斌 《成都教育学院学报》2000,14(2):64-65
教育问题是个很复杂的社会问题。随着我国改革的全面展开，社会主义市场经济的建立，新的观念冲击和荡涤着生活的各个方面，传统的教育观念和教育体系已不能适应新的需要，新的环境，实施素质教育已成为全社会的共识。对于实施素质教育的主阵地课堂教学，已有许多研究，但作为教育的一个重要组成部分，家庭教育还未引起广泛的重视。本文试图对家庭教育在实施素质教育中特有的功效和如何规范家庭教育使之成为学校课堂教育的有益补充作一分析。 相似文献
2.
素质教育是人类社会发展和人类教育发展的必然选择,也是人类自身发展的必然选择。辩证唯物主义认为:任何事物都是发展变化的而不是一成不变的。素质教育作为一个特定的教育观念和教育实践活动,其内涵也不是静止不变的。我们选择了教师这个职业,也就应该毫不犹豫地进行素质教育。“教师是素质教育的直接 相似文献
3.
邓小平同志告诫我们：“一个学校能不能培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有化的劳动，关键在教师。”在这里，小平同志充分肯定了在为国家建设培养人才这方面上教师的重要地位。发展经济，实现建设富强、民主、明的社会主义国家的宏伟目标，需要越来越多的各方面的专业技术人才，而这样的人才都需要经历学校培养这一关键的阶段，都要依靠老师去培养造就。 相似文献
4.
曾经有人说过:“一堂成功的课犹如一台具有很高艺术价值的戏。”这说明要把一堂课讲好,表现得淋漓尽致很不容易。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”当然一堂成功的课更免不了一个精湛的序幕。因此,我们上的每一节课都要注意“开场白”。 数学是一门理论性很强的学科,由于其自身特点容易在教学中出现枯燥、乏味的现象。所以,如果一节课开始让学生有厌烦感,那么后面讲得再好,效果也不会很理想;尤其,对于基础差的学生来说,讲好开头,显得更为重要。相反,只要一节课开始时就把学生的注意力吸引过来,那么,最后新知结束时学生对所学的内容也会随之系统联贯,所学知识有纲有领。课题引入好,学生的思维紧跟教师的提示,那么在整个一节课中,学生的能力也会得到相应的锻炼和提高。主观能动性对学习知识具有很大的决定作用。在当前片面追求“升学率、优生率”的形势下,学生 相似文献
5.
高中一年级是高中阶段的起始年级,也是班集体建设的初创阶段,所以其基础性和规范性十分重要。 高一新生经过了小学、初中九年的学校生活,在好的班集体中学习期满,升入高中进入新的班级,极希望生活在优秀的集体之中。 相似文献
1