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曾宇环 《成才之路》2012,(17):11-11
在素质教育的大背景下,降低后进率是英语教师面临的一项艰巨的任务。如何扶差,提高英语教学质量,已成为初中英语教师共同探讨的话题。要深入了解英语后进生,找出造成后进的原因,帮助英语后进生制定切实可行的学习目标,改进教学方法,帮助后进生迈上新台阶。  相似文献   
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