广州市初中学生观察能力的测试调查     

王小菁  陈汝民  张祥  郭志坚  曾容汉  伍育源  陈欣  殷秀梅  梁锡坚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1994,4(4)

培养中学生的自然观察能力对于提高和发展中学生的科学素质非常重要,我们对广州市八所中学初中二年级学生进行了自然观察能力的测试调查,并对测试结果进行分析和讨论。  相似文献   

改革生物教学,培养学生能力     

曾容汉 《教育导刊》1986,(1)

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”邓小平同志给景山学校的题词指明了我国教育改革和发展的方向。生物学的教学改革也要遵循这个方向。一、改革生物实验教学是新时期的需要当今世界科学技术正在迅速发展,出现了一批新的技术。生物技术(生物工程)是其中之一。它是以生命科学最新成就为基础的综合技术;直接或间接地利用生物体或其特殊机能为生产服务,为人类造福。因此,在“四化”建设中,需要我们大力培养和开发创造型的生物学人才。面对这种形势,生物学教学必须改变目前教学  相似文献   

中学生物学科教学中科学观的培养     

杨计明  肖朝云  曾容汉 《现代教育论丛》1998,(1)

九年义务教育的《生物教学大纲》明确规定:“生物课的教学目的要求,主要包括知识教育、能力培养和政治思想教育三个方面。”《全日制普通高级中学生物教学大纲》指出:“通过生物课的教学,要求达到以下教学目的:要使学生受到辩证唯物主义观点教育和爱国主义思想教育,帮助学生逐步建立科学的世界观、培养高尚的道德情操。”笔者结合初一、初二、高二这三个年级生物课教学综合运用文献法、调查法、测验法和经验总结等方法进行研究,为生物学科实施素质教育提供一些参考。  相似文献