创新高中班主任工作例会的实践思考     

曾小剑 《广西教育》2014,(18):50-51

介绍工作例会的常见形式,即布置工作、指出问题、强调或批评工作等,提出有效创新高中班主任工作例会效果与质量的三种形式,即问题研讨会、业务培训会、学习交流会。  相似文献   

谈班级管理中的“抓大放小”     

曾小剑 《学周刊C版》2011,(9):13-13

在平常工作中．我们常常看到一些班主任早出晚归,埋头苦干,事必躬亲,工作不分主次．没有重点。这些班主任忙于班级琐事．陷入事务堆里不能自拔．结果不仅使得自己身心疲惫,学生也胆战心惊．造成师生感情淡漠．关系紧张．学生失去了自主活动的时间和空间．失去了自我教育和自我锻炼的机会．针对这种情况．我觉得班主任应该抓大放小．把主要精力放在理清工作思路上．放在班风建设上．放在做好学生思想工作上．  相似文献