排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
高校实验室是培养创新人才的实践平台。实验教学的目的在于促进学生自主学习,提高动手能力,培养创新思维。以南京航空航天大学自动化学院单片微控制器原理及应用实验课程为研究对象,利用便携式口袋实验装置,通过开展硬件电路设计调试实验、软件编程实验和上下位机联调实验,使学生掌握电子调试技能和焊接技能,从而能够独立地解决一个工程问题,全面培养了学生动手操作能力、硬件原理分析能力和软件编程能力,取得了显著的教学效果。 相似文献
2.
一种伽利略信号跟踪的多路径消除方法 总被引：1，自引：0，他引：1
针对伽利略信号调制的特点,提出了一种基于滤波相关器法的多路径消除方法ELSC（early-late strobe correlator）．通过对滤波相关器法应用于伽利略E1信号的跟踪情况进行分析,发现滤波相关器法不能消除延迟为0．5个码片附近的多路径信号影响．ELSC方法通过对几个滤波相关器的叠加,能有效消除0．5个码片附近的多路径信号影响．通过仿真比较了ELSC方法和滤波相关器法对于伽利略信号的多路径误差包络．结果表明ELSC方法优于传统的滤波相关器法,不仅适用于伽利略信号的跟踪,同时也适用于GPS信号的跟踪． 相似文献
3.
<正>一、精心安排教学过程,做到运筹帷幄备课时,教师要充分考虑教材特点、目标的落实、个体差异,以及场地器材情况,把握体育三维目标,遵循体育教学的规律,对教学过程精心设计,合理安排课的密度和运动量,使分组教学符合学生实际。怎么分组?分几组?为什么这样分组?哪种分组效果更好?组 相似文献
4.
1