学校文化，为建设文化大省提升精神层面——求真务实，管理创特色     

曾志光 《广东教育》2003,(7):10-10

多年来，五华县第一小学朝着教学管理科学化，教师管理制度化，学生管理规范化的目标步步落实，取得了显著成绩，彰显了管理特色。  相似文献   

求真务实,管理创特色     

曾志光 《广东教育》2003,(7)

多年来，五华县第一小学朝着教学管理科学化，教师管理制度化，学生管理规范化的目标步步落实，取得了显著成绩，彰显了管理特色。在强化教学管理方面，我校加强“两个结合”。一是传授知识与培养能力、发展智力相结合，二是认知目标和情感目标相结合。做好两个“优化”。一是优化教学常规，二是优化教学过程。多年来，我们对教学结构的优化进行了较为深刻的探索，对复习、导入、新授课、巩固、总结、作业几个层次都总结了行之有效、便于操作的教学模式，促进了教师主动培养和学生主动提高紧密地结合。如：导入新知识做到“六求”：求实，联…  相似文献   

小太阳     

曾志光 《广东第二课堂》2003,(9)

我们学校办有一份小刊物，名叫创、太阳》。“小太阳”这个名字寄托着老师们美好的愿望:希望每一个学生都能像初升的太阳一样朝气蓬勃。我祝愿所有的孩子，都能像“小太阳”一样，成长为光照人间的太阳。但要真正成长为，“小太阳”，就需要同学们有只争朝夕的精神，勤奋学习，石氏砺意志，增长才干，脚踏实地，付出辛劳和汗水。旧出东方红胜火。“小太阳”将给社会、给学校、给家庭带去生机盎然的光芒。小太阳@曾志光$五华县第一小学!校长  相似文献