高职院校人文素质教育的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾树桂 《济南职业学院学报》2008,(3):18-20

人文素质教育在高职教育中有特殊的作用和地位,人文素质的高低直接影响着学生的理想与对生活方式的追求。应该把人文素质教育摆在重要位置,把人文素质教育贯穿在整个教育过程中。高职院校要转变观念,树立全面育人的教育理念,要开好人文素质教育方面的课程,学科教学应贯穿人文素质教育,要以校园文化建设为依托,构建人文素质教育的环境,教师自身也要提高人文素养的修养。  相似文献   

模糊词语在应用写作中的运用     

曾树桂 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):75-77

本文在论述模糊词语表达效果的基础上，探讨了模糊词语在应用写作中对表达写作主体意志感情、主观评价、分寸、程度，更符合实际地表述时间数量以及表述事物的普遍性和变化过程时的具体运用。  相似文献   

浅论《红楼梦》中含蓄笔法的运用     

曾树桂 《唐山学院学报》2004,17(1):60-61

曹雪芹很重视含蓄笔法的运用,在《红楼梦》这部巨著中,通过运用双关、谐音和析字等修辞手法以及借物寓意、欲言又止的笔法,产生出"言有尽而意无穷"的艺术效果。  相似文献   

案例教学法在公共关系学教学中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

曾树桂 《吉林广播电视大学学报》2007,(2):101-103

公共关系学是一门实践性很强的课程,案例教学法通过对典型案例的分析、探索,揭示公关活动的规律,有助于帮助学生对公关理论的理解,取得较好的教学效果。本文对公共关系案例教学的基本环节及基本方法作了探讨。  相似文献   

高职院校应用写作教学方法探讨     

曾树桂 《河北职业技术学院学报》2007,7(2):43-44

应用写作具有实用性强、应用范围广等特点,作为培养技能人才为己任的高职教育,开设应用写作课显得尤为必要。教学实践表明,高职院校应用写作的教学,要紧扣高职学生实际,加强教学的直观性,突出情景教学,在强化写作训练中提高学生的实际写作能力。  相似文献