如何使高中学生作文的语言充满魅力     

曾演辉 《语文月刊(学术综合版)》2009,(6):58-59

当读到“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他寻找光明”这样的语句时,即使我们不知道这是谁写的,也能感受到其中作品的睿智与空灵。当读到～个考生在写《我的父亲》的第一句就是“我是我父亲的儿子,我父亲的儿子是我”的时候,那充溢着自豪的神情就在我们面前展露无疑。纵观现在大多数学生的作文,也挑不出什么大毛病,从论证结构上说,都能做到安排合理,但总是给人一种平淡得像喝白开水的感觉。这是为什么呢？关键是语言。语言是作文最直露的脸面、最直观的服饰,最直接的感觉,好的作文,总是有一些神来之笔,一些充满魅力的语言总给人妙语连珠之感。那么,如何才能使文章的语言充满魅力呢？我们不妨尝试着从以下几个方面入手。  相似文献   

话题作文二论     

曾演辉 《语文月刊(学术综合版)》2008,(5):49-50

培养话题作文的文体意识 文体的好坏直接影响到作文的表达效果。通过近几年的高考作文评改,我们发现不少考生文体混乱,导致作文丢分严重。有鉴于此,我觉得应从以下三方面澄清一些认识,改进一些做法：  相似文献