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目的:了解高校保安人员的工作压力、社会支持以及主观幸福感现状,并探讨三者之间的关系。方法:采用社会支持评定量表(SSS)、压力量表(PSS)和中国城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC),对广州市大学城内的所有高校(共10所)中的保安群体进行调查。结果:1)高校保安工作压力较大,且幸福感状况低于一般城镇居民。2)压力与主观幸福感有显著的负相关(r=-0.536,P<0.01),社会支持各维度与主观幸福感有显著的正相关(r=0.218,0.029,0.436;P<0.01);压力与社会支持的各维度都有显著的负相关(r=-0.184,-0.174,-0.573;P<0.01)。3)压力和社会支持各维度对主观幸福感有直接的预测作用,压力通过社会支持各维度对主观幸福感有间接的预测作用。结论:良好的社会支持体系有利于高校保安人员缓解压力,提升其主观幸福感。 相似文献
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通过分析于丹在《(庄子)心得》一书中的心语及“郢书燕说”式的错误,认为该书在本质上并没有真正解读出《庄子》的要义,其实质只是一部用经典作为点缀的畅销书,书中所论只不过是于丹个人在现代生活中总结出来的人生心得。至于于丹的个人心得之所以能够引发巨大的社会反响,则主要是当下中国社会的“国学热”与大众传媒及商业运作方式相互联姻所致。 相似文献
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随着中国不断强大,经济地位逐步攀升,网络开始不断迅猛发展,网络作为一个平台,承担着教育大学生道德规范的作用。但是网络有利有弊,大学生辨别能力仍未成熟,很容易被网络影响,形成自身特有的价值观,导致道德伪善动机不断增强。本文研究了网络环境下大学生道德伪善的问题及原因,提出了加强道德教育的建议。 相似文献
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中学课堂美术教学方法往往以绘画为目的,重视技法训练,应付考试,提高升学率,学生很少因天资或者家庭因素喜欢画画,保持对美术的兴趣,学习收效甚微,甚至毫无效果。怎样完成美术教育的使命,让学生从中感受美、鉴赏美、创造美,实现应试教育向素质教育转化呢?教师要实现美术课程和各种课外活动的整合,加强对美术课堂教学方法的研究,改变美术教育的重重弊端,确定新的理念,研究新的方法。中学美术教师要研究教 相似文献
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舞蹈的艺术审美功能已经是众所周知的,但是舞蹈的治疗功能却鲜为人知。心理学对舞蹈的研究表明,舞蹈是治愈心理创伤的一剂良药。在中职舞蹈形体课中,引入舞蹈疗法,可以在一定程度上减轻中职生在学业、择业、就业等方面堆积的压力,为合理宣泄不良情绪找到合适的出口。把舞蹈疗法引入中职课堂,对培养高技能、高素质、高情商的优秀中职生能够起到应有的作用。 相似文献
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本刊讯报道:武警8731部队党委在报道骨干中强化“质量至上”意识,精心研磨稿件,使稿件“命中率”大大提高。到目前为止,他们已在各报发表稿件114篇,“命中率达70%以上。今年以来,他们在提高稿件质量上采取了三条措施:一是拿出2万多元经费为基层报道骨干购买新闻业务书籍,并请当地新闻单位的编辑记者上门授课,帮助大家提高实际写作能力;二是选择优秀报道骨干到当地新闻单位学习,让编辑记者手把手地传帮带;三是严格审稿制度,不让武警8731部队在抓稿件质量上下功夫@曾瑾 相似文献
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