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小学英语教师大多面临着这样的问题:班级多、班额大、课时少。如何在有限的时间内取得最佳的教学效果一直是小学英语教师思考的问题之一。“小组合作学习”作为一种新的学习方式,它通过分组活动使大班额变成了“小班”,又通过小组内的合作使更多的学生直接参与活动,这不仅提高了教学效率,也促进了学生间良好的人际合作关系,同时还培养了团体的合作精神。一、构建结构合理的合作小组小组合作学习是学生之间互教互学、彼此交流知识的过程,也是互爱互助、相互沟通情感的过程;构建结构合理的合作小组不仅有利于培养和保持学生的学习兴趣,而且有… 相似文献
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