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1.
<荷花>是一篇语言文字很朴实又很美的课文,短短的篇幅,却把一池荷花写活了,写得是那么的美,那么富有感情.为了使学生更好地发现课文的美,体会课文的美,体验作者的感情,我们认为可以这样做.  相似文献   
2.
教学上,提起"互动",大家一般都比较注意教师与学生之间的互动及学生与学生之间的互动,容易忽视教师之间的互动。我认为,教学过程中还应注意加强教师之间的互动。因为,教学水平的提高,学生素质的提高,关键在于教师素质的提高,而教  相似文献   
3.
新修订的语文教学大纲指出:“口语交际能力的培养,要在双向互动的语言实践中进行。”这里强调了口语交际训练的互动性,学生只有在双向互动的语言实践中,才能不断提高口语交际的能力。因此,我们在语文教学中,应想方设法加强“互动”。一、创设“互动”情境,激发训练欲望创设情境,可极大地激发学生参与口语训练的欲望,使学生自觉地、全身心地投入。创设情境的方法有多种多样,如以图设境、以音设境、以物设境、以演设境、以事设境、以文设境等等。下面着重介绍以事设境和以文设境:1.以事设境。就是以生活实事创设情境。教师通过生…  相似文献   
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《周总理的睡衣》是一篇看图学文 ,它通过邓奶奶为周总理补睡衣这件事 ,表现了老一辈无产阶级革命家艰苦朴素的精神。课文篇幅较短 ,语言朴实无华 ,但情真意切 ,令人感动。为了使学生能更好地了解周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神 ,从中受到教育 ,教学时可采用下面方法 :一、抓住一条主线《周总理的睡衣》这课的教学目的是要学生了解艰苦朴素是革命的传家宝 ,学习周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神。因此 ,教师应紧紧抓住“艰苦朴素”这条主线 ,贯穿教学始终。无论是指导学生看图 ,还是引导学生理解课文 ,都要围绕这条主线进行 ,把图或文中的人与人…  相似文献   
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作为一个班主任,怎样使学生各方面的素质得到提高呢?根据我多年的经验,可以通过开展多种形式的活动来达到目的。因为活动能提高学生的思想觉悟,激发他们的各种兴趣,给他们发挥才能的机会。我开展的活动有长期的,也有短期的:有思想性的,也有文艺性的:有班级的,也有小组的。总之,根据需要来定内容、定形式。下面谈谈我是怎样开展活动的:  相似文献   
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《古井》讲的是一口古井常年为乡亲们提供泉水和乡亲们常年帮助一对老年人挑水的事。作者用充满感情的文字,由井到人,赞美了无私奉献的精神。教学这课,可采用“一提二抓三学四解”的方法:“一提”就是向学生提出明确的学习目标,让这个学习目标成为这课教与学的指导思想与训练重点。《古井》这课的学习目标可定为:抓住重点句段,做到边读边想,善于提问解疑,仔细体会受教育。“二抓”就是要抓住课文重点和抓住训练重点。《古井》的重点是理解课文最后一段话的意思。为了突出这个重点,使学生更透  相似文献   
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作为一个班主任,怎样使学生各方面的素质得到提高呢?根据我多年的经验,可以通过开展多种形式的活动来达到目的。因为活动能提高学生的思想觉悟,激发他们的各种兴趣,给他们发挥才能的机会。我开展的活动有长期的,也有短期的;有思想性的,也有文艺性的;有班级的,也有小组的。总之,根据需要来定内容、定形式。下面谈谈我是怎样开展活动的:一、寓教于活动之中,提高学生的思想素质使学生在活动中受到教育,从而提高他们的思想素质,这是我开展活动的主要目的之一。因此,每开展一次活动,就要达到一定的教育目的。如刚开学,学生的纪律比较松散,我就组…  相似文献   
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《可贵的沉默》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日的。最后在老师的引导启发下,孩子们懂得了去爱自己的父母。教学这课的目的是要使学生从故事中受到教育,做一个既能感受到父母的爱、又能关爱父母和关爱别人的人。  相似文献   
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