协同教学模式在助产专业教学的现状与前景分析     

田晓勤  王秋静  望家琴  郭玉婷 《科技风》2023,(14):137-139

近年来,随着互联网时代的到来,协同教学的发展模式越来越多样化,应用前景越来越广泛,在医学领域内协同教学也是发展得如火如荼,但是协同教学在医学领域还没有取得实质性的进展。本文着重研究协同教学模式在助产教学领域所能打破的限制,以及现实中存在的问题和弊端,探究其具体的发展方向与前景。希望能通过本文的分析,让人们对协同教学在助产教学领域的应用发展前景有更为清晰的认识。  相似文献   

改良OTD联合微格教学法对护生人文关怀能力的影响     

田晓勤  王秋静  望家琴  巫梦雪 《科技风》2023,(14):50-52

目的：探讨改良OTD联合微格教学法对护生理论知识、操作技能、人文关怀能力的影响。方法：选取2020年7月至2021年8月在我院实习的护理实习生200人,2020年7月—12月为对照组,采取传统教学法。2021年3月—8月为实验组,采用改良OTD联合微格教学法,每组100人。护生出科理论与操作考核采用我院自制评价标准表,实习前后采用《人文关怀能力测量表》评价人文关怀能力。结果：实习结束后,研究组护生理论知识、操作技能、人文关怀能力评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组护生实习后人文关怀能力较实习前有所下降。结论：改良OTD联合微格教学模式能有效提高护生理论知识水平、操作技能,可维持并强化其人文关怀能力。  相似文献   

PCI术后患者自我管理的研究进展     

谢李  王旋  望家琴  李海燕  杨梦莹  张彩虹  邱玲 《教育教学论坛》2019,(22):16-17

本文阐述了自我管理的定义、理论,自我管理在患者PCI术后的应用及研究现状,为医务人员指导患者提高自我管理能力提供了指导。  相似文献