基于GRA-SVR的恐怖风险情报预测模型 ——以"一带一路"为例     

栾梦  孙多勇  李占锋  朱仁崎 《情报杂志》2020,39(3)

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体验式教学在《组织行为学》教学中的运用     

朱仁崎 《文教资料》2009,(30):127-129

体验式教学是基于体验式学习的一种教学模式。本文结合《组织行为学》的课程特点,在界定体验式教学内涵概念基础上,总结、归纳体验式教学实践类型,提出了开展体验式教学应注意的环节。  相似文献   

军校本科生领导管理类课程案例教学实践与设计     

李博  朱仁崎  李占锋  毛世奥  傅文萱 《大学教育》2023,(3):42-45

为适应军队院校实战化教学改革的要求和领导管理类课程的教学实际,文章针对军校本科生的认知特点与基本表现,明确了军校本科生领导管理类课程案例教学的基本内涵及意蕴、教学经验与意义转化,提出了军校本科生开展该类课程案例教学实践与设计时需要注意的问题,为军校本科生的领导管理类课程教学改革的有效实施提供新视角。  相似文献