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开展专业技能竞赛的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校开展专业技能竞赛，对加强学生专业技能的训练和动手能力的培养，促进学生综合素质和教学质量的提高，无疑会起到很好的作用，就像各个学校每年一度的校运会一样，是完全切实可行的。 相似文献
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浙江省经济的高速发展为高校毕业生提供了大量的就业机会,但高校的就业问题却依然存在,尤其是高职院校毕业生的就业问题比较突出。本文分析了浙江省高职院校毕业生的就业现状,旨在探索一条高职毕业生就业的有效途径,进而有助于改善高职院校学生的就业现状,从而促进浙江省高职教育的健康、可持续发展,更好地服务于浙江省社会经济发展的需要。 相似文献
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朱兆平 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0077-0077
在信息时代的背景下,教育模式也随着时代的发展而不断创新,其中 STEAM 教育模式非常符合时代发展的需求,它对于促进学生的全方位发展有着显著的效果,通过加强各学科之间的联系来提高学生的创新思维以及创造能力。而高中数学是一门重要学科,在融入 STEAM 教育模式后,对于学生提高数学水平有着极大帮助,但是 STEAM 教育模式在我国目前的高中学校中普遍存在着不少问题,本文将对 STEAM教育模式现阶段所存在的问题进行浅析,并提出 STEAM 教育模式在高中数学中实施的路径以及方法,希望能够为相关工作人员提供帮助。 相似文献
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通过对自由教育历史脉络的梳理,彰显自由教育在历史演变进程中遭遇到的困境与超越.这主要表现为:普通教育对人文教育的超越、现代自由教育对古典自由教育的超越、实用教育自由教育化. 相似文献
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长期以来,校企合作普遍存在学校热、企业冷的现象,其中一个重要原因是双方往往站在学校角度来思考问题。从企业需求视角出发,在政府、行业、学校等不同层面建立校企合作机制,其中政府行为是动用多元杠杆,统筹各方利益;行业行为是积极指导合作,制定标准;学校行为是主动开展合作,适应企业需要。 相似文献
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朱兆平 《牡丹江教育学院学报》2014,(9):58-59
网络正以极快的速度延伸至社会中诸多领域,大学校园已经成为我国网络用户最为密集的一个区域,网络传递出来的信息对于高校学生的各个方面均会产生影响,而网络环境所具有的开放性和虚拟性也为网络中不良思想的传播提供了条件。因此,高校国防教育,应尽快占领网络阵地,从而实现大学生国防教育的网络化。 相似文献
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普通高校国防教育的开展要克服实践的模糊性,必须清晰教育思维,才能增强教育效果,实现既定教育目标。普通高校要增强国防教育效果就要坚持军地共促,两条线促进;要坚持融入多方参与主体,群策群力,实现参与的系统性、广泛性和有效性。 相似文献
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朱兆平 《试题与研究：高中理科综合》2019,(25):0011-0011
数学作为一门自然学科,在高考中一直占有重要地位,如何提高学生的数学水平自然成了教学的重中之重。在传统的数学教学中,新授课、练习课会在短时间内频繁地交替进行,这严重阻碍了学生的自主学习、消磨了学生的学习兴趣,而问题驱动型教学方式的提出很好地解决了传统教学的问题。与以往不同的,问题驱动教学不会一股脑地将内容教授给学生,而是将内容隐藏在问题中,通过半问半教的形式教授给学生。这能够很好地引导学生积极思考和提高学生的学习自主性。 相似文献
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教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动。它的特殊性是由教育活动所指向的对象、目标特征和活动结构特征所引发的,这些又可还原和归结为教育主客体关系的特殊性状和特殊结构。在现实中,教育主客体关系的特殊性集中表现为教育的双主体性,即教育活动中的两极实体———教师和学生,都是具有主体性或具有潜在主体性的人。因此,在以师生互动为特征的德育活动中,教师的主体性与学生的主体性同时存在,相互依附,并共处于一个统一体中。德育要产生真正的实效,双主体性的作用均不能忽略。在德育活动中,教师主体性要得以发挥,除了担当好设计者、组织… 相似文献