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在总结环境化学课程基本特点的基础上,针对蚌埠学院环境科学专业本科培养目标和特色,结合教学实践,对提高教学质量及学生的学习兴趣提出几点思考,希望为进一步提高该专业人才培养质量提供参考。 相似文献
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根据环境监测课程的特点,结合以学生就业为导向的课程教学实际,从整合教学内容、更新教学方法和教学手段、改革实验教学等方面进行课程教学改革探索.教学实践表明,课程教学的改革取得了专业知识传授与学生专业素质和能力的综合培养的教学效果,有效地提高了学生的就业竞争力. 相似文献
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结合蚌埠学院实际情况,文章介绍了在产学研结合应用型人才培养模式背景下《环境微生物学》教学改革方面的尝试和实践。实践结果表明,采用＂立体式＂教学模式,将理论知识、生产实践与科学研究有机结合,培养了学生的创新思维与创新能力,提高了教学效果。 相似文献
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本文概述了原子吸收光谱分析法的基本原理,结合实例介绍其在环境分析领域中的应用,并简单分析了现阶段原子吸收分光光度法所存在的不足及发展趋势,仅供同行参考. 相似文献
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通过水培试验研究Cr、Hg污染对小麦种子萌发及部分理化指标的影响。结果表明,与对照相比,Cr、Hg单一及复合污染对小麦种子发芽率,叶绿素含量,丙二醛含量及可溶性蛋白质含量均有明显的影响。表现为:随着Cr、Hg浓度的不断升高,种子发芽率降低,根长抑制率加大,叶绿素、蛋白质含量减少,丙二醛含量不断增加。 相似文献
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环境科学专业环境学概论教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
环境学概论是一门专业基础课,上好这门课,能让学生了解环境科学专业学习内容、专业特点、专业前景和毕业去向,激发学生对环境科学专业的兴趣,树立明确的学习目标。本文分别从环境学概论教学安排、教学大纲、教材选择、创新教学方法等方面对环境学概论教法进行探讨。 相似文献
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生态学是一门理论性与实践性很强的学科,如何提高实验教学质量是必须研究的课题．本文对目前高等高环境科类学专业生态学实验教学中存在的主要问题进行了剖析,从而对生态学实验的教学理念、实验经费投入、育人模式、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了改革探讨,强化了学生的实验动手能力和综合分析能力的培养,取得较好较好效果． 相似文献
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