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朱其建 《农村教育》2006,(12):61-62
《义务教育化学课程标准》明确指出:“新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口”,“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”.科学探究不仅是新课程改革所倡导的重要理念,更是一种重要的教学模式。它不但有利于克服当前化学教学中过分注重教师传授,而忽视学生发展的弊端,也有利于调动学生的探究热情,激发学生的求知欲和进取精神,更有利于培养学生的创新精神和实践能力。结合这两年我镇新课改的教学实际,笔者就如何在初中化学教学中实施科学探究性教学,略陈浅见与同行共飨。  相似文献   
2.
在初中化学教学中实施科学探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
《义务教育化学课程标准》明确指出:"新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口","倡导以科学探究为主的多样化的学习方式",科学探究不仅是新课程改革所倡导的重要理念,更是一种重要的教学模式。它不但有利于克服当前化学教学中过分注重教师传授,而忽视学生发展的弊端,也有利于调动学生的探究热情,激发学  相似文献   
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