新课程下高中物理课堂教学的三种境界     

朱友平 《考试周刊》2009,(8):170-171

在新课程下,本人经过三年教学实践认为：作为高中物理教师,在物理课堂教学中要有三种境界：第一。作为高中物理教师,教学语言讲述要字斟句酌;第二,物理课堂教法运用要与情俱变;第三,在课堂教学中,学法指导要灵活高效。上述三种境界应是在新课改形势下作为一名合格的物理教师应追求的三种境界。  相似文献   

杏属一新种及其近缘类群的修订     

乔传卓  朱友平  苏中武  李承祜 《中国科学院研究生院学报》1993,31(2):188-191

 通过对我国北部各省区所产的杏Armeniaca vulgaris Lam．及野杏 A．vulgaris Lam．var． ansu(Maxim．) Yϋ et Lu的形态学比较研究结果表明，杏分类群存在较大的变异，在一些标本馆内被 鉴定为野杏的标本实际上包括了一个混杂的类群。本文对杏及野杏的描述作了修订，分出一个新种志丹杏A．zhidanensis C．Z．Qiao et Y．P．Zhu．  相似文献   

如何做好高三物理试卷讲评     

朱友平 《考试周刊》2008,(26)

每年五月份以后,各中学毕业班绝大多数都已完成专题复习任务,紧接着大量的练习或模拟试卷铺天盖地而来,学生先考、教师再批、接着就是试卷讲评,如此周而复始,直到高考.从表象上看,学生学习的目的就是为了"考",教师教学的目的就是得到试卷分数,试卷一发、学生一做、教师一讲,甚至连课都不用备.有些教师在试卷讲评课中.不分主次,按顺序逐题仔细地讲解,实行"满堂灌"教学:有些教师在讲评课上只是蜻蜒点水式地对一.  相似文献