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文章运用有序思维谈解决列举型习题、书写同分异构体、解答无机推断题、解决平衡问题、书写陌生氧化还原离子方程式的方法。 相似文献
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关于苏教版《化学1》"一定物质的量浓度溶液的配制"地位和重要性,北师大王磊教授在其研究报告中指出"配制一定物质的量浓度的溶液实验为实现物质的量浓度的认识发展提供了问题情境和探究溶液组成的活动平台。"为此在高一新生的认知水平的基础上,设计 相似文献
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在传统的初中物理教学中,学生常常被灌输大量的知识点和公式,缺乏对科学思维的培养和引导。这种教学方式导致学生对物理概念的理解不深入,缺乏对实际问题的探究和解决能力,难以将所学知识应用于实际生活中。因此,为了提高学生的科学素养和创新能力,教师需要深入研究培养学生科学思维的策略,提升他们的学习成效和创造力,为改进初中物理教学提供理论指导和实践经验。 相似文献
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