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朱志英 《小作家选刊(小学)》2011,(1):90-91
习惯是逐渐养成的,不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话,就是要养成良好习惯。”由“应试教育”向“素质教育”转变过程中,在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习,惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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引子: 去森林公园春游后的一天,娴娴在与其他孩子闲聊。“我看到了开花的小草。”有人提出异议:“小草不可能开花。”“可是,我真的看到了!这些花漂亮极了。以前我只知道花会开花,小草怎么也会开花呢?”有六位孩子证实了娴娴的说法,但仍有孩子不信。 [看到孩子们对这一问题兴趣浓厚,我就想以此为切入点,引导孩子探索有关植物的内容,帮助孩子提高观察能力以及获取科学知识的能力。] 过程: 相似文献
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爱鸟周那段时间,各类媒体,特别是报纸刊登了大量鸟类的知识、趣闻以及保护鸟类的文章。于是,我以爱鸟周为契机,利用孩子对鸟类特有的兴趣,生成了有益于孩子情感培养的教育活动。 相似文献
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朱志英 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
众所周知,作业是课堂教学的补充和延伸,是对课堂教学的反馈.它有助于学生巩固、消化所学的知识和技能,并且达到既定的教学目标,是有效教学的关键因素之一,也有助于教师在教学过程中及时调整教学.课堂教学的时间是十分有限的,让学生在短短的45分钟内理解和掌握本节课的要点,并能够运用所学的知识是相当困难的.所以,为了巩固课堂教学的成果,适量的课外作业是必不可少的. 相似文献
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当前,人们在评价理念上基本形成了这样的共识:评价学生要按照全面发展的要求,看学生是否在原有的基础上得到了生动、活泼、主动地发展,而不是单看一两次文化考试的分数高低来评判一个学生的好坏。我们评价的目的不是选拔或淘汰一部分学生,而是为了全面提高和完善人的素质,班主任的工作就在于促使学生的各方面素质都得到发展。因此,班主任对学生开展评价,只能是也必须是定位于学生的发展,以学生的发展作为评价工作的出发点和归宿。 相似文献
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随着教学改革的逐步实施,"学生是学习和发展的主体"的教学理念逐渐被各个学校所贯彻和实施,学生的主体性在教学中的作用日益突出。在小学教学中,因语文课程本身的分散性、多样性,决定了其教学的复杂性与学习的广泛性,因此在小学语文教学中,学生主体的发展尤为重要。 相似文献
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本文分析了建设项目全过程的构成和我国投资管理失控的原因,从建设项目全过程的角度分析了投资决策、设计、招投标、施工以及竣工各阶段造价控制的方法以及应注意的问题,并通过实际案例来说明科学的造价管理工作对降低建筑项目工程造价的重要作用。 相似文献