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在教学过程中,实践教学与理论教学相辅相成。学习的第二课堂就是实践,实践教学以培养学生综合职业能力为主要目标。本文以百色学院为例,对新建院校的小学教育本科专业构建实践教学体系的重要性和必要性进行了阐述,在此基础上提出了构建具有小学教育专业特色的实践教学体系改革的构想。 相似文献
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教育改革对小学教师的培养提出了新的要求,教师的培养必须坚持实践教学取向。实践教学取向的培养模式必须重视实践教学体系的构建。本文以新建本科院校--百色学院为例,针对当前的小学教育本科专业实践教学中还存在诸多问题,不能完全适应新时期小学教育人才培养的需要,而提出“师生换位”、“社会实践”等实践教学模式可以提升学生的教学实践技能。 相似文献
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