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昆虫杆状病毒表达系统于1983年建立，迄今已有近千种外源基因在该系统中获得高效表达。本文对杆状病毒载体表达系统的原理、特点及近年来的发展与应用等作一综述。 相似文献
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朱振洪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
辛江中学坐落在沪杭线长安镇北辛江大桥畔,是一所创办有70多年历史的学校。校园内绿草茵茵,松竹苍翠,假山池沼,环境幽静雅致。1991年,学校被定为浙江省和嘉兴市德育试点学校,并被评为省、市德育工作先进单位,2000年跨入“嘉兴市行为规范达标学校”行列,已连续六年被评为海宁市一等学校。学校始终坚持以德育工作带动教育科研实验活动,尤其重视校园文化建设,着重提高人文素质修养。1993年创办的“未名”文学社,培养了大批文学爱好者,刊发了14期文学社杂志。学生有100多篇习作在省、市、县的教育报刊上发表,有30多人在全国中学生征文比赛中获奖… 相似文献
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培养大学生的创新精神和实践能力,是高等教育最根本的任务。然而传统的＂传道、授业、解惑＂的教学方式不利于学生创新能力的培养。要真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新精神和实践能力的人才,理想的教学模式之一是研究性学习。本的问题及今后努力的方向。 相似文献
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随着电力信息不断进步,数量众多且位置分散的终端给信息部门的日常运行维护带来很大的压力。本系统基于集控策略的远程系统托管安装和运维方式思路形成,在传统桌面模式上作出重大突破和延伸。就是将这些分散的终端软资源集中地在云端管理起来,进行有效地组织、安全地存储、按需地分配,并充分利用原有本地硬件资源。 相似文献
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近年来,以学生为中心培养学生学习积极性、自主性、创新性,构建高效的课堂教学模式成为高等院校教学改革的主要内容之一.发酵工程是一门实践性强的专业课,近年来,根据课程特点结合专业方向,开展了以学生为中心的发酵工程课程教学内容和手段改革,提出了在理论教学上吸取了多元化的教学方法优点,把基于问题的学习和案例引导式教学方法相结合,进行“发酵工艺实例模块”教学内容设计;在实践教学上着重以项目为载体,科研与教学相互促进,突出以学生为中心的教学理念,培养学生的创新实践能力,取得了良好的教学效果. 相似文献
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昆虫杆状病毒表达系统于1983年建立,迄今已有近千种外源基因在该系统中获得高效表达.本文对杆状病毒载体表达系统的原理、特点及近年来的发展与应用等作一综述. 相似文献
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